Hannover, 11. Januar 2011
Fortbildung zum Thema "Geschichte, die verbindet", Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung, www.aewb-nds.de
Deutsche und muslimische Geschichte waren und sind eng miteinander verbunden. Das zeigen Ereignisse wie die Kreuzzüge wie auch zahlreiche Reiseberichte. Auch ein Blick auf die deutsche Einwanderungsgeschichte verdeutlicht die schon lange bestehenden Verbindungen, die bereits  vor der Zeit der Arbeitsmigration begann. Wie diese historischen Verbindungen aussehen, ist Gegenstand der Fortbildung. Damit soll die gegenseitige Wahrnehmung in den Blick genommen und ein Bild vom "Anderen" hinterfragt werden.

Salzgitter, 27. Januar 2011
Fortbildung zum Thema „Identitäten Jugendlicher mit muslimischem Hintergrund“, Gymnasium am Fredenberg
Wie unterschiedlich sind Jugendliche mit muslimischem Hintergrund? Welche Identitätsangebote bekommen sie und wie gehen sie damit um? Und was bedeutet dies für die Integrationsarbeit an Schulen? All diese Fragen stellen Diskussionspunkte dar, die die Schule in der Erarbeitung eines Integrationskonzeptes unterstützen sollen.

Hannover, 10. Februar 2011
Fortbildung zum Thema "Idole, Stars und Vorbilder", Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung, www.aewb-nds.de
Idole, Stars und Vorbilder haben für Jugendliche Orientierungsfunktion und ermöglichen es, sich auszuprobieren sowie Identitäten weiterzuentwickeln und zu schärfen. Jugendliche mit muslimischem Hintergrund können hier auf sehr unterschiedliche Figuren zurückgreifen, die aus religiösen Spektren bis hin zu Hip-Hop-Szenen kommen. Wer diese Stars oder Vorbilder sind und was sie Jugendlichen vermitteln, stellt Schwerpunkt der Fortbildung dar.

Berlin, 11. November 2010
Workshops auf der 10. Jahrestagung der "Werkstatt der Religionen und Weltanschauungen"
"1001 Idee" bietet auf der 10. Jahrestagung der "Werkstatt der Religionen und Weltanschauungen" in Berlin zwei Workshops zum Thema "Empathie-Mitgefühl-Nächstenliebe" an. Die Tagung spricht u.a. Lehrerinnen und Lehrer für Religion, Ethik und Sozialkunde an. "1001 Idee" wird Unterrichtseinheiten zum christlich-muslimischen Zusammenleben in Nahost und Europa sowie zu Sterben, Tod und Trauer unter Muslimen vorstellen.
Kontakt: Felicitas Klingler (klingler@gei.de)

PH Wien, 8. Oktober 2010: Werd`ich Imam, Superstar oder was anderes? - Lebenswelten und -entwürfe muslimischer Jugendlicher
Jugendliche mit muslimischem Hintergrund werden in Europa oftmals einseitig als problematische Migrantenkinder wahrgenommen. Selten finden ihre vielfältigen Lebensentwürfe hier wie auch in den Ursprungsgesellschaften Aufmerksamkeit. Wir werden einige Beispiele geben, in denen die Vielschichtigkeit und Verquickung unterschiedlicher kultureller Elemente in den Lebensentwürfen der Jugendlichen sichtbar werden. Lehrkräfte gewinnen dadurch tieferen Einblick in die Lebensrealitäten der Jugendlichen. Anhand von Unterrichtsmaterial werden den Lehrkräften Möglichkeiten aufgezeigt, Perspektiven dieser Jugendlicher im Unterricht zu thematisieren, ohne sie als Experten der eigenen "Kultur" auszuzeichnen. Weitere Informationen erhalten Sie bei Frau Klingler (klingler@gei.de).

Workshop Wer sind wir? Muslime und
Christen in Deutschland, Österreich und der Schweiz
15. September, PH Goldau (13.00 – 17.00)
Dieser Workshop fragte nach Chancen und Problemen des Zusammenlebens von Christen und Muslimen unter dem gemeinsamen Dach der Schule. Der Workshop ist Teil einer Kooperation zwischen der PH Goldau, der religionswissenschaftlichen Fakultät der Universität Fribourg und dem Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung in Braunschweig. Geplant ist die Publikation eines Lehrerbandes. ...mehr

Gars (Inn) am 19. Mai 2010:
Fortbildung zu den Themen "Geschichte, die verbindet - Europa und Muslime" sowie "Werd' ich Imam oder Superstar - Lebensentwürfe muslimischer Jugendlicher"
Im Rahmen des Lehrgangs "Deutsch als Zweitsprache" des ALP Dillingens lag am Vormittag der Veranstaltung der Schwerpunkt vor allem auf der Geschichte der "Muslime in Deutschland". Hervorgehoben wurden vor allem kulturelle sowie politische Aspekte muslimischen Lebens. Damit sollten die Lehrkräfte für die Belange und Lebenslagen ihrer muslimischen Schülerinnen und Schüler in ihren Klassen sensibilisiert werden. ...mehr

LIS Bremen am 27. April 2010:
Fortbildung "Islam und Politik"
"Menschrechte in muslimisch gegrägten Ländern" sowie "Islamismus" sind Themen, die vor allem politische Bildung in der Schule betreffen.  Die Fortbildung zielte darauf ab, Referendarinnen und Referendaren anhand von Unterrichtsmaterial Impulse dafür zu geben, wie diese Themen in Schule eingeführt werden können. ...mehr

Hannover am 24. Februar 2010:
Fortbildung für pädagogisches Personal "Islam für die pädagogische Praxis", Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung, www.aewb-nds.de
Am 24.02.2010 fand eine Fortbildung für pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zum Thema „Islam für die pädagogische Praxis“ an der Akademie für Erwachsenen- und Weiterbildung in Hannover statt. Die Teilnehmenden kamen aus unterschiedlichen pädagogischen Berufsfeldern wie der Sozialpädagogik, der Erwachsenenbildung, aus dem Erziehungs- und Verwaltungswesen. Die Veranstaltung zielte darauf ab, sich mit dem eigenen Bild, das man von Islam und Muslimen hat, auseinanderzusetzen und einen differenzierten Blick darauf zu werfen. ...mehr

Wien am 13. November 2009:
Fortbildung „Interkulturelles Lernen - Das Eigene und das Fremde“
Am 13.11.2009 fand an der Pädagogischen Hochschule Wien eine Lehrerfortbildung zum Thema „Das Eigene und das Fremde – interkulturelles Lernen“ statt, an der sieben Lehrerinnen und Lehrer aus unterschiedlichen Schulen (Gymnasium, Volksschule, KMS, …) mit unterschiedlichen Fachrichtungen (Psychologie, Religion, Geschichte, soziales Lernen, Physik, …) teilnahmen. ...mehr

Hof am 26. September 2009:
Fortbildung „Interkulturelle Missverständnisse - deren Vermeidung und Auflösung“
Cornelia Schnoy führt am 26.09. an der VHS der Stadt Hof (Bayern) eine Fortbildung zum Thema "Interkulturelle Missverständnisse - deren Vermeidung und Auflösung" für alle Interessierten städtischen Mitarbeiter durch. Die VHS Hof arbeitet schwerpunktmäßig zu Integration. Bei der Fortbildung werden Fragen geklärt wie: Welche unterschiedlichen Auffassungen liegen den Verhaltensweisen von Jungen und Mädchen, aber auch erwachsenen Männern und Frauen zugrunde?...mehr

Frankfurt/Main am 17. September 2009:
Veranstaltung „Jugend und Identität von Muslimen“
Im Rahmen des seminarinternen Moduls „Interkultureller Lernort Frankfurt am Main“ des Studienseminars GHRF, Amt für Lehrerbildung Frankfurt/Main, bietet Cornelia Schnoy eine Veranstaltung zum Thema „Jugend und Identität von Muslimen“ an. Dabei geht es um die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Lebensrealitäten von Muslimen und Nicht-Muslimen in Deutschland, aber auch von deutschen Jugendlichen und solchen aus der MENA-Region. ...mehr

Hannover am 16. September 2009:
Tagung „Integrations- und Förderkonzepte als Teil der Schulentwicklungsplanung - Fachberatung Interkulturelle Bildung“
Im Rahmen der Tagung referiert Cornelia Schnoy zum Thema „Interkulturelle Angebote des Georg-Eckert-Instituts Braunschweig“. Die Tagung wird von Claudia Schanz (Niedersächsisches Kultusministerium) und Dieter Schoof-Wetzig (Niedersächsisches Landesamt für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hildesheim) geleitet.

Braunschweig/Deutschland am 10. und 11. September 2009:
15. INKA-Jahrestagung "Qualität interkultureller Schulentwicklung - Standards und Gelingensbedingungen"
Gemeinsam mit dem Deutschen Verein zur Förderung der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung (DVLfB) richtet das Georg-Eckert-Institut die 15. Jahrestagung des Interkulturellen Arbeitskreises der GEW aus. Ziel ist es, allgemeingültige Kriterien in Bezug auf die interkulturelle Erziehung in deutschen Schulen zu entwickeln. Referenten sind u.a. Angela Müncher von der Bertelsmann Stiftung und Ines Fögen vom Institut für Migrations- und Rassismusforschung. Am Ende der Tagung sollen erste Vorschläge zur Überarbeitung oder Weiterführung der Empfehlung "Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule"  (Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 25. 10. 1996) für die KMK gemacht werden. mehr…
Weitere Informationen erhalten Sie auch bei Cornelia Schnoy (schnoy@gei.de)

Goldau/Schweiz am 19. Juni 2009:
Muslimische Gesellschaften zwischen Moderne und Tradition
Eine Fachtagung für Dozierende an Pädagogischen Hochschulen der Deutschen Schweiz unter Leitung von Mouez Khalfaoui und Guido Estermann. Hintergrund: In den westlichen Ländern scheint es, als ob die Auseinandersetzung zwischen Moderne und Tradition kein wichtiges Diskussionsthema mehr für die Öffentlichkeit sei. Dagegen gewinnt die Diskussion in den muslimischen Gesellschaften ständig an Bedeutung. ...mehr

Bad Berka am 4. Juni: Kultur und Identität von muslimischen Jugendlichen. Am 4. Juni findet am Thüringer Lehrerfortbildungsinstitut ein eintägiger Kurs mit dem Titel "Kultur und Identität von muslimischen Jugendlichen" statt. Dieser wird gemeinsam von Shahir Nashed und Cornelia Schnoy durchgeführt und richtet sich an Lehrer aller Klassenstufen, insbesondere an solche, die muslimische Kinder und Jugendliche unterrichten. Mehr unter „Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM)" in Thüringen. ...mehr

Wien am 21. April 2009: Das Bild der Anderen in den österreichischen Schulbüchern. Workshop am Fachdidaktischen Zentrum für Geschichte der Universität Wien. Diesen Workshop organisierte Mouez Khalfaoui gemeinsam mit der pädagogischen Hochschule Wien. ...mehr

Dillingen am 20.- 21. März 2009: Jugend und Identität von Muslimen. Innerhalb der 2-tägigen Veranstaltung "Migration und Integration" leitete Cornelia Schnoy einen Workshop über "Jugend und Identität von Muslimen". Es sollte aufgezeigt werden, wie Migration als Unterrichtsthema mit und für Schüler mit Migrations-hintergrund aufbereitet werden kann. Mehr unter „Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung" in Dillingen. ... mehr

Wien am 12. Januar 2009: Workshop an der Pädagogischen Hochschule Wien zum Thema „Gelungene oder misslungene Integration. Die Schule als Integrationsfeld für muslimische Schüler." Dieser Workshop wurde gemeinsam mit dem Fachdidaktischen Zentrum für Geschichte der Universität Wien und der pädagogischen Hochschule Wien organisiert und durchgeführt. ...mehr

Dillingen am 30. September 2008: Fortbildung an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung. Diese Veranstaltung war als Teil einer auf vier Tage angelegten Lehrerfortbildung „Kulturen begegnen sich - Vielfalt als Ressource" konzipiert und wurde von unserem Mitarbeiter Dr. Khalfaoui durchgeführt. ...mehr

Wien am 7. Mai 2008: Fachdidaktisches Zentrum Geschichte. Die Fortbildung wird gemeinsam mit dem FDZ Geschichte durchgeführt. Das zu behandelnde Thema dreht sich um die Frage: wie werden muslimische Schüler in der Schule behandelt? Die Teilnehmer der Fortbildung vergleichen außerdem die Art und Weise, wie die Pubertät aus islamischer Perspektive und aus der Perspektive der modernen Psychoanalyse behandelt wird. ...mehr

Wien am 6. Mai 2008: Pädagogische Hochschule. Die Fortbildung „Schüler und Islam" ist für Lehrer und Multiplikatoren konzipiert. Das Thema bezieht sich einerseits auf die Frage: was sollen Schülerinnen und Schüler über Islam und Muslime wissen? Andererseits wird die Frage des Umgangs mit muslimischen Schülern im Unterricht erörtert. ...mehr

Meißen, 9.-11. April 2008: Sächsisches Bildungsinstitut (SBI). Die Fortbildung „Zwischen Islam und Islamismus" ist für Fortbildner an Gymnasien konzipiert und findet im Rahmen der Fortbildungsreihe „Weltreligionen" statt. Einerseits werden in der Fortbildung Grundkenntnisse über die Religion des Islam vermittelt; andererseits wird auf aktuelle politische Entwicklungen Bezug genommen. Relevant für den Unterricht ist in diesem Zusammenhang vor allem die Unterscheidung zwischen Islam als Religion und Islamismus als politischer Ideologie. In Kooperation mit dem eurient e.V..

Kultusministerium Schleswig-Holstein, Kiel 08. April 2008: Diese Fortbildung ist für Islamlehrer des Schulversuches konzipiert. Im Rahmen ihrer berufsbegleitenden Weiterbildung werden ihnen hier Möglichkeiten aufgezeigt, wie die durch www.1001-idee.eu zur Verfügung gestellten Materialien im Islamunterricht an Grundschulen eingebunden werden können. Besonderes thematisches Augenmerk wird dabei auf den Themenkomplex „Islamisches Recht" gelegt. ...mehr

Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH), Kiel 07. April 2008: Fortbildung im Rahmen einer Arbeitstagung für Studienleiter des Faches Deutsch mit dem Titel „Interkulturelles Lernen im Deutschunterricht". Es wird von uns ein Impulsreferat zum Thema "Welche Ansätze für interkulturelles Lernen sind im Deutschunterricht möglich? Parallelen zu Lebenskonzepten und Lebenswirklichkeiten von Jugendlichen in muslimisch geprägten Gesellschaften und in Deutschland." angeboten und zwei Workshops zu den Themen „Brechtrezeption in Ägypten" (für GymnasiallehrerInnnen) und (für LehrerInnen an Grund-, Haupt-, Real- und Sonderschulen): „Feridun Zaimoglus Werk im Unterricht". ...mehr

Landesinstitut für Schule und Ausbildung Mecklenburg-Vorpommern (L.I.S.A), Rostock 10. März 2008: Die Fortbildung richtete sich an Lehrerinnen und Lehrer unterschiedlicher Fächer und Schultypen. ...mehr

Niedersächsisches Kultusministerium, Hannover 03. März 2008: die Veranstaltung konzentrierte sich auf religionspädagogisch relevante Themen und richtete sich an Lehrerinnen und Lehrer des niedersächsischen Schulversuchs „Islamunterricht". ...mehr

Friedrich-Schiller-Schule, Leipzig 18. Februar 2008: im Rahmen eines Anti-Rassimus-Projektages richtete sich der Workshop an Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse und thematisierte das Zusammenleben mit Muslimen in Leipzig und die heutige Bedeutung der arabischen Sprache. ...mehr

Fachdidaktisches Zentrum Geschichte, Wien 25. Januar 2008: Vorstellung der Website „1001 Idee: Muslimische Kulturen und Geschichte" mit anschließender Diskussion unterrichtsorientierter Ansätze zum Thema „Islam".