Fortbildungsbericht

Dillingen, 27. bis 29.04.2009
Jugend und Identität von Muslimen

Ca. 20 bayrische Lehrerinnen und Lehrer (Fachbetreuer für Deutsch als Zweitsprache und interkulturelle Erziehung) trafen sich vom 27. bis 29.04. an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in Dillingen zu einem mehrtägigen Lehrgang.

Frau Schnoy übernahm unter dem Titel „Interkulturelle Missverständnisse mit muslimischen Jugendlichen und Lösungsvorschläge" die Gestaltung des Dienstagvormittags. Dabei wurden all die Themen und Situationen angesprochen, in denen es häufig zu Miss- oder auch Unverständnissen zwischen muslimischen Schülern bzw. deren Eltern und den Lehrern kommt. Erörtert wurden etwa die unterschiedlichen Auffassungen über das Rollenverhalten von Jungen und Mädchen, über den Anspruch der Lehrer, dass Schüler eine eigene Persönlichkeit entwickeln und all ihre intellektuellen Fähigkeiten nutzen, über die unzureichende Mitwirkung von muslimischen Eltern am Schulalltag usw.

Dabei wurden von der Referentin die religiösen und/oder kulturellen Beweggründe für das Verhalten von Muslimen aufgezeigt und gemeinsam mit den Teilnehmenden Lösungsansätze entwickelt. Es entwickelten sich immer wieder rege Diskussionen mit vielen Beispielen aus der schulischen Praxis. Sowohl die Referentin als auch die Lehrerinnen und Lehrer empfanden den insgesamt dreistündigen Beitrag als anregend und bereichernd.